|
К проблеме менталитета российской административной элиты первой половины XIX века: М. А. Корф, Д. Н. Блудов Научное издание |
Долгих Е. В. |
год издания — 2006, кол-во страниц — 344, ISBN — 5-85759-381-6, тираж — 800, язык — русский, тип обложки — твёрд. 7БЦ матов., масса книги — 440 гр., издательство — Индрик |
|
цена: 399.00 руб | | | | |
|
Издание осуществлено при финансовой поддержке РГНФ (проект №05-01-16249)
Формат 60x90 1/16. Печать офсетная |
ключевые слова — ментал, администрат, элит, мировосприят, бюрократ, миропониман, мышлен, стереотип, поведен, государств, служебн, сановн, социальн, бессознат, впечатлен, образ, представлен, предрассуд, привыч, верован, гражданск, служб, чиновничес, служил, сослов, монарх |
В центре внимания автора книги — наблюдения над спецификой мировосприятия двух сановных бюрократов, разных индивидуальностей, но схожих как воплощение социальной роли. Ограничение исследования двумя представителями административной элиты позволяет рассмотреть их миропонимание как некоторую цельную систему и выявить свойственные административной элите общие понятия и формулы языка, привычки мышления, стереотипы поведения — от мира государственно-служебного до частного мира семьи.
Задачей данного исследования являются наблюдения над тем, какие культурные нормы обеспечивали функционирование сановных бюрократов внутри служебной структуры, определяли её принятие как своей естественной среды и создавали специфический стиль деятельности административной элиты. Мы стремились рассмотреть их миропонимание как некоторую систему, не ограничиваясь лишь профессиональной деятельностью, а включая их представления о религии, о мире семьи и дружбы — именно в этой сфере оказывается наиболее сильной индивидуальная интерпретация этических норм, а следовательно, и проблема личного выбора. В центре внимания исследования — комплекс наиболее употребительных категорий и понятий, входивших в состав их языка на правах общепонятных терминов, готовые формулы, аксиомы поведения, своего рода привычки мышления. Эти устойчивые определения и образы не подвергались осмыслению и не комментировались: они прочно входили в язык и мышление сановных бюрократов как общепринятая нейтральная и очевидная норма.
Такая проблематика в современной гуманитарной науке получила наименование проблемы менталитета (ментальности), а исследования — «исторической психологии». Термин этот является скорее образным, чем собственно понятийным: он ярко иллюстрирует объект анализа — неосознаваемые стереотипы поведения. Однако он не связан с инструментарием собственно психологии как науки, имеющей дело с общечеловеческими законами душевной жизни. Наоборот, применение собственно психологических категорий к историческому материалу пока дало очень скромные плоды: корректность такого подхода вообще сильно ограничена спецификой исторического материала — даже самый откровенный и полный дневник XIX в. не даёт достаточных данных для психологического анализа. Собственно «историческая психология» — это часть истории культуры.
Проблема менталитета неотделима от проблемы бытия культуры в обществе. С такой точки зрения чаще всего рассматривали интеллектуальную и художественную элиту, однако культура — общий воздух эпохи. В этом смысле термин «менталитет» и способы его изучения вполне применимы к анализу своеобразия российской сановной бюрократии первой половины XIX в. «Менталитет — совокупность готовностей, установок и предрасположенностей индивида или социальной группы действовать, мыслить, чувствовать и воспринимать мир определённым образом. Менталитет формируется в зависимости от традиций, культуры, социальных структур и всей среды обитания человека и сам, в свою очередь, их формирует, выступая как порождающее сознание, как трудноопределимый исток культурно-исторической динамики». «Зазор» между мало зависящим от истории «коллективным бессознательным» и исторически лабильными «формами общественного сознания» локализует ядро того уровня, на котором располагается менталитет. «Интерсубъективный в своей сущности мир менталитета, осознаваясь и рационализируясь только выборочно, «пятнами», связывает высокорационализированные формы сознания (науку, философию, политическую идеологию, религию и т. п.) с миром бессознательных структур, с неосознанными культурными кодами, определяя тем самым образ целостной жизни человека. Природное и культурное, рациональное и эмоциональное, сознательное и бессознательное, индивидуальное и общественное — все эти оппозиции «пересекаются» на уровне менталитета, растворяясь в его структурах».
История менталитета не совпадает с изменениями идей того уровня, который обычно называют «общественно-политическими взглядами» и «социально-политической программой». Менталитет образует основу, подтекст и контекст как для резких поворотов в мировоззренческих позициях, так и для длительной эволюции представлений. Он позволяет человеку перестраивать ориентацию своих убеждений, преображать прежнее зло в благо — и не терять при этом внутренней самоидентификации. Менталитет обладает большой устойчивостью; поскольку он многомерен, постольку разные его составляющие занимают разные уровни сознания и бессознательного, в разной степени способны к изменениям. Для той части менталитета, которая описывается как «совокупность неотрефлексированных впечатлений, образов, представлений», «комплекс мнений и предрассудков, управляющих мышлением», «совокупность умственных привычек, верований и установок», теоретически возможна постановка вопроса о времени их складывания, в том числе и применительно к отдельной личности. Что же касается непосредственно Корфа или Блудова, то рассмотреть оформление комплекса «впитанных на превербальном уровне убеждений и предрассудков» (впрочем, как и становление их отрефлексированных понятий и построений) невозможно из-за хронологически неравномерного распределения источников: большинство их относится к 1830—1860-м гг.
Однако менталитет с необходимостью включает и такую составляющую, которая выражается через категории «совокупность предрасположенностей и готовностей восприятия», «совокупность манер поведения и суждения», «неясные, невербализированные структуры сознания», «форма коллективного бессознательного мышления и поведения», «априорная форма познания, выражение доопытных принципов восприятия мира». Эта часть менталитета способна пронести свои базовые черты через столетия. Механизм её формирования принадлежит пока к сфере «чистых» гипотез.
В данной работе наблюдения строятся на суммировании всей (по возможности) совокупности упоминаний какого-либо предмета или явления. Цитаты, приводимые в тексте, являются типичными, характерными и распространенными оборотами мысли Корфа или Блудова, а никак не законченными обобщающими тезисами. Работа построена не по хронологическому принципу…
Введение
|
ОГЛАВЛЕНИЕВведение | 7 | Дмитрий Николаевич Блудов (1785—1864). Биография | 10 | Модест Андреевич Корф (1800—1876). Биография | 14 | Государственная гражданская служба и чиновничество | первой половины XIX в. | 21 | | Источники | § 1. Архив Д. Н. Блудова | 28 | § 2. Архив М. А. Корфа | 33 | § 3. Исторические сочинения, служебные и деловые | документы М. А. Корфа и Д. Н. Блудова. | Юридические беседы Корфа | 37 | § 4. Свидетельства современников | 39 | | Очерк историографии | 47 | | Глава I. Общество в восприятии Д. Н. Блудова | и М. А. Корфа | § 1. Социальные категории | 51 | «Публика» и «народ» | 51 | Образы сословий | 62 | «Толки», «идеи», «колебание умов», «гласность» | 66 | Социальные противоречия и социальный конфликт. | «Злонамеренные» | 78 | § 2. Представления о норме существования социума | 92 | История и историческое время | 92 | «Монархизм» | 101 | Представление о власти. «Правительство» | 108 | | Глава II. Образ императора в восприятии Д. Н. Блудова | и М. А. Корфа | § 1. История вопроса | 115 | § 2. Правила прочтения образа монарха | 118 | § 3. Сверхчеловеческие способности императора | 129 | § 4. Черты комизма в сакрализации | 137 | § 5. Роль царской семьи и её главных членов | 139 | § 6. Второстепенные члены императорской фамилии. | Иностранные монархи и исторические лица | 142 | | Глава III. Повседневная практика служебной | деятельности | § 1. Стиль служебной деятельности | 150 | § 2. Практика управления и проблема информации | в восприятии Д. Н. Блудова и М. А. Корфа | 164 | § 3. Здравый смысл | 180 | | Глава IV. Религиозные воззрения и религиозные | переживания | § 1. Религия и панэтатизм | 190 | § 2. Официальная обрядность | 192 | § 3. Переживание религии на уровне индивидуального | бытия | 195 | | Глава V. Дружба. Любовь. Семья | § 1. Дружба | 212 | § 2. Мир семьи | 214 | § 3. Семья, свет, двор | 225 | | Заключение | 229 | | Хронология | 232 | Д. Н. Блудов | 232 | М. А. Корф | 235 | | Приложения | 239 | М. А. Корф. «Шестинедельный эпизод моей жизни» | 239 | В. Ф. Одоевский. Письма к М. А. Корфу 1859 г. | 271 | | Аннотированный именной указатель | 287 | Библиография | 326 | Список сокращений | 341 |
|
Книги на ту же тему- Исторические записки. Выпуск 89, Самсонов А. М., ред., 1972
- В добровольном изгнании: О жёнах и сёстрах декабристов, Павлюченко Э. А., 1980
- Декабристы: эстетика и критика, Бестужев А. А., Кюхельбекер В. К., Рылеев К. Ф., 1991
- Историки экономической мысли России, Святловский В. В., Туган-Барановский М. И., Железнов В. Я., 2003
- Величие и язвы Российской империи, Каширин В. Б., сост., 2012
- Сибирь в составе Российской империи, Дамешек Л. М., Ремнев А. В., ред., 2007
- Формирование института государственной службы во Франции XIII—XV веков, Цатурова С. К., 2012
|
|
|