| ПРЕДИСЛОВИЕ | 7 |
| |
1. ЛИНГВИСТИЧЕСКОЕ ЗНАНИЕ
В КУЛЬТУРАХ ДРЕВНЕГО
И СРЕДНЕВЕКОВОГО ВОСТОКА | 13 |
1.1. Представления о языке в культурах древнего
Ближнего Востока (3-е — 1-е тыс. до н.э.) | 13 |
| 1.2. Китайская языковедческая традиция | 19 |
| 1.3. Индийская языковедческая традиция | 26 |
| 1.4. Арабская языковедческая традиция | 33 |
| 1.5. Языкознание в Японии | 40 |
1.6. Лингвистическая мысль в Бирме, Тибете,
Индонезии и Малайзии | 48 |
| 1.7. Языкознание в Иране | 54 |
| |
2. ГРЕКО-РИМСКАЯ ЯЗЫКОВЕДЧЕСКАЯ
ТРАДИЦИЯ КАК ФУНДАМЕНТ
ЕВРОПЕЙСКОГО ЯЗЫКОЗНАНИЯ | 58 |
2.1. Лингвофилософская и грамматическая
мысль в древней Греции | 58 |
| 2.2. Философия языка и языкознание в древнем Риме | 67 |
| |
3. ПРОБЛЕМЫ ЯЗЫКА В СРЕДНЕВЕКОВОМ
ЗАПАДНОХРИСТИАНСКОМ МИРЕ | 73 |
3.1. Проблемы философии языка
в патристике (II—VIII вв.) | 73 |
3.2. Становление письменности на родных языках
в западноевропейском культурном ареале | 76 |
3.3. Разработка лингвистических проблем
в раннесредневековой Западной Европе | 81 |
3.4. Разработка лингвистических проблем
в Западной Европе позднего Средневековья | 87 |
| |
4. ПРОБЛЕМЫ ЯЗЫКА В СРЕДНЕВЕКОВОМ
ВОСТОЧНОХРИСТИАНСКОМ МИРЕ | 101 |
| 4.1. Византийское языкознание (IV—XV вв.) | 101 |
4.2. Создание собственных систем письма
в восточнохристианском культурном ареале | 107 |
4.3. Формирование и развитие знаний
о языке у южных и западных славян | 110 |
4.4. Формирование и развитие знаний
о языке в средневековой Руси | 117 |
| 4.5. Формирование лингвистической мысли в Армении | 121 |
| 4.6. Развитие лингвистической мысли в Грузии | 127 |
| |
| 5. ЕВРОПЕЙСКОЕ ЯЗЫКОЗНАНИЕ XVI—XVIII вв. | 129 |
| |
6. ЕВРОПЕЙСКОЕ ЯЗЫКОЗНАНИЕ
ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЫ XIX в. | 139 |
6.1. Наследование старых традиций
и беспрерывные поиски новых путей
в языкознании XIX—XX вв. | 139 |
6.2. Лингвистический компаративизм
и образующие его области исследований | 151 |
| 6.3. Подготовка лингвистического компаративизма | 156 |
6.4. Западноевропейский лингвистический
компаративизм конца 10-х — начала 50-х гг. XIX в. | 161 |
6.5. Сравнительно-историческое языкознание
в России первой половины XIX в. | 166 |
| 6.6. Вильгельм фон Гумбольдт | 168 |
| |
7. ЕВРОПЕЙСКОЕ ЯЗЫКОЗНАНИЕ
ВТОРОЙ ПОЛОВИНЫ XIX в. | 174 |
7.1. А. Шлайхер и натурализм
в историческом языкознании | 174 |
7.2. X. Штайнталь и психологизм
в историческом языкознании | 181 |
7.3 А. А. Потебня и Харьковская
лингвистическая школа | 185 |
7.4. Младограмматический период развития
сравнительно-исторического языкознания | 190 |
| |
8. ФОРМИРОВАНИЕ ОСНОВ
ЯЗЫКОЗНАНИЯ XX в. | 197 |
8.1. И. А. Бодуэн де Куртенэ
и Казанская лингвистическая школа | 197 |
8.2. Ф. Ф. Фортунатов и фортунатовское
течение в языкознании | 203 |
| 8.3. Лингвистическая концепция Ф. де Соссюра | 208 |
| |
9. ОСНОВНЫЕ ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ШКОЛЫ
И НАПРАВЛЕНИЯ, СФОРМИРОВАВШИЕСЯ
В ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЕ XX в. | 212 |
| 9.1. Петербургская лингвистическая школа | 212 |
| 9.2. Женевская лингвистическая школа | 218 |
9.3. Школа А. Мейе и социологический
подход к изучению языка | 221 |
9.4. Лингвистический структурализм:
претензии и результаты | 226 |
| 9.5. Пражская школа лингвистического структурализма | 231 |
| 9.6. Датский структурализм (глоссематика) | 237 |
| 9.7. Американский структурализм и его направления | 240 |
| 9.10. Лондонская школа структурализма | 248 |
| 9.11. Сравнительно-историческое языкознание в XX в. | 252 |
| |
10. НЕКОТОРЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ
И ШКОЛЫ В ЯЗЫКОЗНАНИИ
ПОСЛЕДНИХ ДЕСЯТИЛЕТЙ XX в. | 256 |
| 10.1. Генеративное (порождающее) языкознание | 256 |
| 10.2. Функциональные и когнитивные грамматики | 261 |
| 10.3. Исследования семантических аспектов языка | 264 |
| 10.4. Коммуникативно-деятельностные теории языка | 268 |
10.5 Психолингвистика / лингвопсихология
и нейролингвистика | 278 |
| 10.6. Язык и этнос | 284 |
| 10.7. Язык и социум | 288 |
| |
| ИЗ ЛИТЕРАТУРЫ | 293 |
