В книге изложена методика преподавания основных свойств полупроводников и их технических применений, включая анализ содержания и последовательность изложения учебного материала. Большое внимание уделяется методике и технике демонстрационного эксперимента с новым учебным оборудованием по полупроводникам. Изложение материала в основном соответствует программе по физике для средней школы. Пособие предназначено для преподавателей физики старших классов средней школы.

В программу по физике для средней школы введена тема «Электрические свойства полупроводников».

Изучение полупроводников в школе имеет большое общеобразовательное и политехническое значение. Оно способствует повышению научного уровня курса физики и отражению в нём физических основ современного технического прогресса.

Методика преподавания полупроводников в школе разработана ещё недостаточно, в частности нет полного решения вопросов, касающихся содержания учебного материала и последовательности его изучения. Объяснение физических явлений в полупроводниках даётся только на основе классической электронной теории. Мало уделяется внимания методике и технике демонстрационного и лабораторного эксперимента, подбору учебного оборудования по полупроводникам и другим вопросам. Между тем решение этих вопросов в значительной степени определяет успех изучения полупроводников в школе.

В предлагаемом методическом пособии делается попытка восполнить указанный пробел.

В пособии рассматриваются:
1. Содержание, последовательность и место учебного материала о полупроводниках в курсе физики средней школы.
2. Методика преподавания основных свойств полупроводников и их технических применений с использованием понятия химической связи и элементов зонной теории.
3. Методика и техника физического эксперимента с полупроводниковыми приборами.
4. Методика подготовки учащихся к выполнению работ физического практикума.
5. Новая система учебного оборудования по полупроводникам, выпускаемая промышленностью для школ.

Предлагаемая методика, система физического эксперимента и новое учебное оборудование проверялись автором в течение трёх лет в практике преподавания в средней школе №98 ст. Кратово, Московской ж. д. Кроме того, учебное оборудование проверялось в экспериментальной школе АПН РСФСР №315 Москвы.

Автор выражает сердечную благодарность старшему научному сотруднику сектора обучения физике Института общего и политехнического образования Академии педагогических наук РСФСР А. А. Покровскому, под непосредственным руководством которого разрабатывалась предлагаемая система физического эксперимента и новое учебное оборудование.

Предисловие
Автор

Книги на ту же тему

1. Кружок электронной автоматики: Пособие для руководителей кружков: Из опыта работы, Алгинин Б. Е., 1990
2. Физический эксперимент в средней школе: Колебания и волны. Квантовая физика, Шахмаев Н. М., Павлов Н. И., Тыщук В. И., 1991
3. Элементарный учебник физики. — 2-е изд., перераб. В 3-х томах (комплект из 3 книг), Ландсберг Г. С., ред., 1958
4. Справочник по элементарной физике. — 2-е изд., стереотип., Кошкин Н. И., Ширкевич М. Г., 1962
5. Сборник задач по физике. — 2-е изд., перераб., Баканина Л. П., Белонучкин В. Е., Козел С. М., Колачевский Н. Н., Косоуров Г. И., Мазанько И. П., 1971
6. Задачи по математике для внеклассных занятий (9—10 классы), Сивашинский И. X., 1968
7. 20 конструкций с солнечными элементами, Байерс Т., 1988