Отправить другу/подруге по почте ссылку на эту страницуВариант этой страницы для печатиНапишите нам!Карта сайта!Помощь. Как совершить покупку…
московское время14.08.18 18:39:31
На обложку
Судовождение на внутренних водных путях: Учебник для речных…авторы — Удачин В. С., Соловьёв В. Б.
Саморегулируемые волны химических реакций и биологических…авторы — Жижин Г. В.
Интернациональное и национальное в литературах Востокаавторы — Брагинский И. С., ред.
б у к и н и с т и ч е с к и й   с а й т
Новинки«Лучшие»Доставка и ОплатаМой КнигоПроводЗаказ редких книгО сайте
Книжная Труба   поиск по словам из названия
СЛЕДУЮЩАЯ ОТПРАВКА НАЛОЖЕННЫМ ПЛАТЕЖОМ НЕ ПОЗДНЕЕ 1 СЕНТЯБРЯ. ВОЗМОЖНЫ ЗАДЕРЖКИ ПРИ ОБРАБОТКЕ ЗАКАЗОВ
Авторский каталог
Каталог издательств
Каталог серий
Моя Корзина
Только цены
Рыбалка
Наука и Техника
Математика
Физика
Радиоэлектроника. Электротехника
Инженерное дело
Химия
Геология
Экология
Биология
Зоология
Ботаника
Медицина
Промышленность
Металлургия
Горное дело
Сельское хозяйство
Транспорт
Архитектура. Строительство
Военная мысль
История
Персоны
Археология
Археография
Восток
Политика
Геополитика
Экономика
Реклама. Маркетинг
Философия
Религия
Социология
Психология. Педагогика
Законодательство. Право
Филология. Словари
Этнология
ИТ-книги
O'REILLY
Дизайнеру
Дом, семья, быт
Детям!
Здоровье
Искусство. Культурология
Синематограф
Альбомы
Литературоведение
Театр
Музыка
КнигоВедение
ЛитПамятники
Современные тексты
Худ. литература
NoN Fiction
Природа
Путешествия
Эзотерика
Пурга
Спорт

/Наука и Техника/Математика

Задачи по математике для внеклассных занятий (9—10 классы) — Сивашинский И. X.
Задачи по математике для внеклассных занятий (9—10 классы)
Сивашинский И. X.
год издания — 1968, кол-во страниц — 311, тираж — 300000, язык — русский, тип обложки — твёрд. 7Б, масса книги — 360 гр., издательство — Просвещение
цена: 299.00 рубПоложить эту книгу в корзину
Сохранность книги — хорошая

Формат 60x90 1/16. Бумага типографская №2
ключевые слова — задач, внекласс, школ, учител, кружк, ученик, класс, учащиес, абитуриент, старшеклассник, фмш, физматшкол, поступающ

Книга предназначена для учителей, ведущих кружковую работу; она может быть использована и учениками старших классов интересующимися математикой.

Материал пособия распределён на 32 занятия. Каждое занятие содержит задачи из различных разделов математики.

Во второй части книги приведены решения и указания к задачам.

Книга предназначена, в первую очередь, для учителей, не имеющих достаточного опыта кружковой работы, поэтому в ней произведена дозировка материала для каждого занятия и приведены решения задач (без сомнения, руководители кружков могут найти решения задач, отличные от авторских).

Данное пособие не является тематическим сборником задач по математике, хотя, где это возможно, сохранена преемственность между материалом занятий под руководством учителя и домашними заданиями, а также между двумя последовательными занятиями.

Каждое занятие содержит задачи из различных разделов математики. При составлении задач для каждого занятия и домашнего задания автор стремился распределить материал так, чтобы основные идеи математики нашли тематическое отражение на протяжении длительного срока работы кружка, так как удлинение периода восприятия и изучения материала приводит к более глубокому усвоению его. Эффективность работы кружков при таком распределении материала подтверждается длительной практикой. Кроме того, известно, что часто лучшие учащиеся имеют склонность к определённым разделам математики, не уделяя достаточного внимания другим. И это также побудило автора, в целях устранения такого явления, брать материал из различных разделов математики при составлении задач для каждого занятия, так как работа кружка не преследует преждевременной и совершению нереальной цели — специализации, а предназначена для поднятия математической культуры во всех звеньях элементарной математики.

Наконец, несколько слов об организационной работе математического кружка.

Подразумевается, что занятия проводятся 2 раза в месяц по 4 часа в течение 9 месяцев в каждом учебном году (16 основных занятий и 3—4 внеочередных). Этот режим работы в особенности оправдывается условиями работы школ, расположенных вне городов. Систематическая методическая помощь этим школам может быть лучше организована при занятиях 2 раза в месяц, а не еженедельно.

Если же по условиям работы целесообразно проводить занятия еженедельно по 2 часа, то руководитель кружка может самостоятельно дозировать материал четырёхчасового занятия на каждую неделю в отдельности.

Целесообразно несколько раз в году проводить внеочередные занятия для разбора задач, вызвавших наибольшие трудности у кружковцев. Опыт показал, что достаточно 3—4 таких занятий в году.

Учащиеся-кружковцы заранее должны быть осведомлены о плане проведения очередных и внеочередных занятий. Для экономии времени целесообразно в начале занятия вручать каждому участнику кружка письменный текст условий задач очередного занятия и домашнего задания. Техническая работа по изготовлению этих материалов может быть выполнена самими кружковцами.

На каждом занятии все кружковцы работают самостоятельно. Руководитель кружка даёт лишь индивидуальные указания отдельным кружковцам, но отнюдь не решает за них задач, а также даёт указания для решения наиболее трудных задач, предложенных для домашней работы.

Считаю своим приятным долгом выразить признательность титульному редактору В. Г. Болтянскому и рецензенту Т. К. Шабашову за полезные советы, способствовавшие улучшению качества книги.

ПРЕДИСЛОВИЕ
И. X. Сивашинский

Книги на ту же тему

  1. Задачи на составление уравнений, Лурье М. В., Александров Б. И., 1976
  2. Задачи по элементарной математике, Лидский В. Б., Овсянников Л. В., Тулайков А. Н., Шабунин М. И., 1960
  3. Индукция в геометрии, Головина Л. И., Яглом И. М., 1956
  4. Международные математические олимпиады: Задачи, решения, итоги: Пособие для учащихся. — 3-е изд., исправл. и доп., Морозова Е. А., Петраков И. С., 1971
  5. Московские математические олимпиады 1958—1967 г., Прасолов В. В., Голенищева-Кутузова Т. И., Канель-Белов А. Я., Кудряшов Ю. Г., Трепалин А. С., Ященко И. В., 2013
  6. Турнир им. М. В. Ломоносова 1999—2006 гг. Задания. Решения. Комментарии, Кулыгин А. К., сост., 2007
  7. Площади и логарифмы, Маркушевич А. И., 1952
  8. Симметрия в алгебре, Болтянский В. Г., Виленкин Н. Я., 1967
  9. Пособие по математике для поступающих в вузы: Учебное пособие. — 3-е изд., перераб., Кутасов А. Д., Пиголкина Т. С., Чехлов В. И., Яковлева Т. X., 1988
  10. Сборник конкурсных задач по математике (с методическими указаниями и решениями), Говоров В. М., Дыбов П. Т., Мирошин Н. В., Смирнова С. Ф., 1983
  11. Математика — абитуриенту. — 6-е изд., испр. и доп., Ткачук В. В., 2000
  12. Сборник задач по геометрии. 5000 задач с ответами, Шарыгин И. Ф., Гордин Р. К., 2001
  13. Математика — абитуриенту. — 12-е изд., испр. и доп., Ткачук В. В., 2005
  14. Алгебра и начала анализа: 3600 задач для школьников и поступающих в вузы, Звавич Л. И., Шляпочник Л. Я., Чинкина М. В., 1999
  15. Математика. 2200 задач по геометрии для школьников и поступающих в вузы, Шарыгин И. Ф., 1999
  16. Геометрия, Моиз Э. Э., Даунс Ф. Л., 1972
  17. Геометрия, Шоке Г., 1970
  18. Задачи по тригонометрии, геометрии и элементам векторной алгебры. В помощь поступающим в Московский инженерно-физический институт. Учебное пособие, Дыбов П. Т., Забоев А. И., Иванов А. С., Калиниченко Д. Ф., Шолохов Н. В., 1982
  19. Задачи по алгебре и началам анализа. В помощь поступающим в Московский инженерно-физический институт. Учебное пособие, Дыбов П. Т., Забоев А. И., Иванов А. С., Калиниченко Д. Ф., Шолохов Н. В., 1982
  20. Сборник задач по математике для поступающих во втузы. — 6-е изд., Сканави М. И., ред., 2001
  21. Российские математические олимпиады школьников, Купцов Л. П., Резниченко С. В., Терёшин Д. А., 1996
  22. Сборник задач по математике для поступающих в вузы: Учебное пособие. — 2-е изд., испр. и доп., Дыбов П. Т., Забоев А. И., Иванов А. С., Калиниченко Д. Ф., Шолохов Н. В., 1989
  23. Математика: сборник задач с решениями для поступающих в вузы. — 2-е изд., испр., Мирошин Н. В., Баскаков А. В., Михайлов П. А., Мусатов В. И., Теляковский Д. С., Цикунов В. Н., 2006
  24. Справочник для поступающих в Московский университет в 2005 г., Садовничий В. А., ред., 2005
  25. Математическое открытие. Решение задач: основные понятия, изучение и преподавание, Пойа Д., 1970
  26. Задачи с изюминкой. — 2-е изд., испр., Тригг Ч., 2000
  27. Математические новеллы. — 2-е изд., испр. и дополн., Гарднер М., 2000
  28. Кентерберийские головоломки, Дьюдени Г. Э., 1979
  29. Занимательно о физике и математике, Кротов С. С., Савин А. П., сост., 1987
  30. История с узелками: 3-е изд., испр., Кэрролл Л., 2000
  31. Флатландия. Сферландия, Эбботт Э. Э., Бюргер Д., 2001
  32. Математика действительных и комплексных чисел, Андронов И. К., 1975
  33. Пособие по физике для поступающих в вузы, Николаев В. И., Чернышев К. В., Булкин П. С., Никольский В. С., Шустин О. А., Шушурин С. Ф., 1972
  34. Сборник задач по физике. — 2-е изд., перераб., Баканина Л. П., Белонучкин В. Е., Козел С. М., Колачевский Н. Н., Косоуров Г. И., Мазанько И. П., 1971
  35. Физика для поступающих в вузы: Учебное пособие. — 2-е изд., испр., Бутиков Е. И., Быков А. А., Кондратьев А. С., 1982
  36. Задачи по физике: Для учащихся 9—11 классов, абитуриентов и студентов младших курсов: Учебное пособие (комплект из 3 книг), Долгов А. Н., Муравьёв С. Е., Протасов В. П., Соболев Б. В., 2005
  37. Двести интригующих физических задач, Гнэдиг П., Хоньек Д., Райли К., 2005
  38. Методика изучения полупроводников в школе, Буров В. А., 1965
  39. 1234 вопроса по химии: Пособие для абитуриентов и студентов-первокурсников, Курдюмов Г. М., 2004

Напишите нам!© 1913—2013
КнигоПровод.Ru
Рейтинг@Mail.ru btd.kinetix.ru работаем на движке KINETIX :)
elapsed time 0.024 secработаем на движке KINETIX :)