КнигоПровод.Ru24.11.2024

/Наука и Техника

Социологические основы научной деятельности — Арутюнов B. C., Стрекова Л. Н.
Социологические основы научной деятельности
Научное издание
Арутюнов B. C., Стрекова Л. Н.
год издания — 2003, кол-во страниц — 299, ISBN — 5-02-006309-6, тираж — 440, язык — русский, тип обложки — твёрд. 7БЦ матов., издательство — Наука
КНИГА СНЯТА С ПРОДАЖИ
Утверждено к изданию Институтом химической физики им. Н. Н. Семёнова РАН
Формат 60x90 1/16. Печать офсетная
ключевые слова — профессорск, преподавательск

Монография посвящена социологическим основам научной деятельности, психологическим истокам и мотивации научного творчества, сущности научного метода, связи между наукой и образовательной системой, демографическим тенденциям в современной науке, её информационной системе, финансовым источникам и организационным формам. Особое внимание уделено проблемам отечественной науки в этот сложный период национальной истории, взаимосвязи между наукой и процессами, протекающими в обществе, а также вопросам коммерциализации результатов научной деятельности.

Для научных работников, аспирантов, студентов и всех интересующихся отечественной наукой.

«...Превращение научного знания в реальную производительную силу изменило характер взаимоотношений общества, науки и образовательной системы. Трансформация узкой профессорско-преподавательской элиты в одну из массовых профессий, к которой принадлежит заметная и всё возрастающая доля самодеятельного населения развитых стран, произошла столь стремительно, что ни административно-политические круги, ни само научное сообщество ещё не успели осознать всех последствий этого. Социологические исследования науки были связаны, главным образом, с анализом специфики деятельности учёных как особой профессиональной группы, вопросами методологии, наукометрического анализа научной деятельности и динамики количественных и качественных изменений в научном сообществе. Классические работы Дж. Бернала, М. Поляни, Р. Мертона, Т. Куна, К. Поппера, Д. Прайса и других были созданы на основе анализа процессов в научном сообществе первой половины прошлого века. Сейчас необходим анализ общих вопросов социологии научного сообщества постиндустриального периода и роли этой влиятельной и активной общественной группы в развитии цивилизации в сложный переходный период мировой и национальной истории. Такой анализ необходим, прежде всего, самому отечественному научному сообществу, борющемуся в тяжелейших условиях на грани выживания за возможность продолжения активной творческой деятельности. Не претендуя на решение этой сложнейшей задачи, авторы, в качестве первого шага, предлагают своё видение тех исторических и социальных истоков, психологических мотиваций, сложившихся норм, которые управляют научным сообществом...»

ВВЕДЕНИЕ

ОГЛАВЛЕНИЕ

Введение7
 
Глава 1
Наука как общественное явление
1. Наука и общество10
2. Историческая роль научного сообщества как носителя знаний19
3. Наука и образование22
4. Проблема «двух культур»24
 
Глава 2
Психология и этика научного творчества
1. Эволюционно-биологические истоки научной деятельности29
2. Психология научного творчества32
3. Роль половых, возрастных и этнических факторов в науке36
4. Побудительные мотивы научного творчества44
5. Социологические модели науки48
6. Коллектив или одиночка?49
7. Научное сообщество53
8. Профессиональная этика учёного54
9. Этика и ответственность науки56
 
Глава 3
Научный метод и предмет научного исследования
1. Что есть наука?59
2. Научный метод61
3. Нормальная наука и научные революции65
4. Предмет научного исследования68
5. Взаимосвязь между научными дисциплинами70
6. Моделирование как инструмент анализа природных процессов73
 
Глава 4
Динамика научно-образовательной системы
1. Динамика развития научного сообщества77
2. Демографические тенденции в отечественной науке90
3. Роль образования в современном мире96
4. Новые тенденции в образовании103
5. Образование как геополитический фактор111
6. Структура системы высшего образования в США117
7. Высшая школа в России121
8. Академия наук и система высшего образования123
9. О гуманизации образования129
 
Глава 5
Информационная система науки
1. Назначение и структура научной информации133
2. Формирование единого языка научного общения138
3. Личные контакты. Докладчик и аудитория144
4. Популяризация научных знаний147
5. Публикации как основная форма научной продукции151
6. Индекс цитирования. Импакт-фактор156
7. Современные формы научной коммуникации168
8. Библиотеки и базы данных173
 
Глава 6
Административно-финансовая организация научных исследований
1. Научное сообщество как система182
2. Организация науки в США и европейских странах183
3. Организация науки в России191
4. Финансирование НИОКР в развитых странах201
5. Финансирование научных исследований в России212
6. Грантовая система финансирования научных исследований216
 
Глава 7
Коммерциализация результатов научной деятельности
1. Творческая деятельность и авторское право225
2. Интеллектуальная собственность229
3. Патентная информация230
4. Наукоёмкость производства и национальное благосостояние237
5. Превращение идеи в товар244
6. Инновационная деятельность и венчурные фирмы259
 
Глава 8
Наука накануне перемен
1. Человечество и биосфера265
2. Будет ли конец науки?270
3. Свобода исследований и общественная необходимость275
4. Национальные задачи и новые формы организации науки280
 
Литература292
 
Contents297

Книги на ту же тему

  1. Система высшего образования: академическая организация в кросс-национальной перспективе, Кларк Б. Р., 2011
  2. Реальность образования и исследовательские реальности, Константиновский Д. Л., Вахштайн В. С, Куракин Д. Ю., 2010

© 1913—2013 КнигоПровод.Ruhttp://knigoprovod.ru