Отправить другу/подруге по почте ссылку на эту страницуВариант этой страницы для печатиНапишите нам!Карта сайта!Помощь. Как совершить покупку…
московское время19.03.24 08:34:11
На обложку
История языкознанияавторы — Сусов И. П.
«Амазонки авангарда»«Амазонки авангарда»
Философские повестиавторы — Вольтер
б у к и н и с т и ч е с к и й   с а й т
Новинки«Лучшие»Доставка и ОплатаМой КнигоПроводО сайте
Книжная Труба   поиск по словам из названия
Авторский каталог
Каталог издательств
Каталог серий
Моя Корзина
Только цены
Рыбалка
Наука и Техника
Математика
Физика
Радиоэлектроника. Электротехника
Инженерное дело
Химия
Геология
Экология
Биология
Зоология
Ботаника
Медицина
Промышленность
Металлургия
Горное дело
Сельское хозяйство
Транспорт
Архитектура. Строительство
Военная мысль
История
Персоны
Археология
Археография
Восток
Политика
Геополитика
Экономика
Реклама. Маркетинг
Философия
Религия
Социология
Психология. Педагогика
Законодательство. Право
Филология. Словари
Этнология
ИТ-книги
O'REILLY
Дизайнеру
Дом, семья, быт
Детям!
Здоровье
Искусство. Культурология
Синематограф
Альбомы
Литературоведение
Театр
Музыка
КнигоВедение
Литературные памятники
Современные тексты
Худ. литература
NoN Fiction
Природа
Путешествия
Эзотерика
Пурга
Спорт

/Природа

Научно-теоретические и методико-педагогические проблемы географии в Казанском университете в связи с развитием географических идей в России (XIX — начало XX века) — Александров И. Н.
Научно-теоретические и методико-педагогические проблемы географии в Казанском университете в связи с развитием географических идей в России (XIX — начало XX века)
Александров И. Н.
год издания — 1964, кол-во страниц — 251, тираж — 600, язык — русский, тип обложки — мягк., масса книги — 180 гр., издательство — Казанский университет
цена: 299.00 рубПоложить эту книгу в корзину
Сохранность книги — хорошая

Автограф автора

Формат 84x108 1/32
ключевые слова — географ, четвертичн, оро-гидрограф, геоботан, ландшафт, картограф

Настоящая монография — историко-теоретическое исследование, опирающееся как на опубликованные, так и на неопубликованные источники, на архивные материалы, которые автор собирал более двух лет.

Сейчас, когда советская географическая наука быстро развивается в различных направлениях, работы обобщающего содержания приобретают всё большую актуальность. Существует потребность в оценке достижении географии в дореволюционный период. В. И. Ленин требовал «смотреть на каждый вопрос с точки зрения того, как известное явление в истории возникло, какие главные этапы в своём развитии это явление проходило, и с точки зрения этого его развития смотреть, чем данная вещь стала теперь».

Одним из научных завещаний Н. Н. Баранского является его указание на то, что географы «должны внимательно изучать формирование своей науки. Это не только их долг перед своей специальностью, но и важнейшая предпосылка для правильного установления путей дальнейшего развития науки».

Говоря о подготовке научно-педагогических кадров по историческим наукам, Б. Пономарёв указал на недостаток в подготовке специалистов по исторической географии. Географы должны признать то же самое относительно истории географии, в первую очередь истории её идей.

Главное внимание в работе автор уделил проблемам географии, уходящим корнями в XIX и начало XX века, но считал себя вправе выходить за эти хронологические рамки, чтобы проследить развитие той или иной проблемы в наше время или установить определённые линии преемственности.

Избрав в качестве объекта исследования Казанский университет, он руководствовался его исключительной ролью в развитии отечественной науки. Автор надеется, что показал и его выдающиеся заслуги перед географической наукой.

Всем просмотревшим работу и сделавшим свои замечания автор выражает глубокую благодарность. Особо признателен автор за ценные советы проф. В. И. Баранову, Б. В. Болгарскому и В. Н. Сементовскому.

ВВЕДЕНИЕ

ОГЛАВЛЕНИЕ

Введение5
 
Часть I
Географическое образование в Казанском университете
 
Г л а в а  I.  Постановка преподавания географии на
историко-филологическом факультете7
Г л а в а  II.  Школьная и университетская география в период
реакции 20-х годов XIX века. Изменение положения университетской
географии в связи с уставом 1835 года и подготовка учителей
географии26
Г л а в а  III.  Борьба прогрессивного и реакционного направлений в
географии и в организации школьного географического образования
в России в XIX веке35
Г л а в а  IV.  Методико-педагогические взгляды П. И. Кротова44
Г л а в а  V.  Состояние географии как учебного предмета после
буржуазной реформы 1861 года до Великой Октябрьской
социалистической революции62
 
Часть II
Географические проблемы в трудах учёных Казанского университета
 
Г л а в а  VI.  Профессор И. М. Симонов, путешественник и географ75
Г л а в а  VII.  Э. А. Эверсманн как путешественник и географ88
Г л а в а  VIII.  Казанская геологическая школа. Н. А. Головкинский
и Ф. Ф. Розен и учение о четвертичных отложениях110
Г л а в а  IX.  Оро-гидрографические исследования П. И. Кротова122
Г л а в а  X.  Проблемы четвертичной истории в работах казанских
геологов143
Г л а в а  XI.  Казанская геоботаническая школа. С. И. Коржинский159
Г л а в а  XII.  А. Я. Гордягин183
Г л а в а  XIII.  Б. А. Келлер как ландшафтовед203
Г л а в а XIV. Б. Ф. Адлер — географ и руководитель кафедры
географии и этнографии. В. Н. Сементовский и казанская
географическая школа211
 
Заключение227
Литература235

Книги на ту же тему

  1. Географ глобус пропил, Иванов А., 2005
  2. Основные проблемы математической морфологии ландшафта, Викторов А. С., 2006
  3. Теория пластики рельефа и новые тематические карты, Степанов И. Н., 2006
  4. Ландшафтная школа Московского университета: традиции, достижения, перспективы, Дьяконов К. Н., Мамай И. И., ред., 1999
  5. Территориальная структура хозяйства староосвоенных районов, Приваловская Г. А., Тархов С. А., Трейвиш A. И., Артоболевский С. С., Волкова И. Н., Горленко И. А., Грицай О. В., Иоффе Г. В., Лухманов Д. Н., Нефедова Т. Г., Рунова Т. Г., Стрелецкий В. Н., Яковенко Л. М., 1995
  6. Географическая экспертиза (методологические аспекты), Космачев К. П., 1981
  7. Современные проблемы географии, Жекулин В. С., ред., 1980
  8. Динамика и продуктивность субальпийских лугов Северного макросклона Киргизского хребта, Лебедева Л. П., 1984
  9. Физическая география СССР. Азиатская часть: Учебник для студентов географических факультетов университетов. — 3-е изд., испр. и доп., Гвоздецкий Н. А., Михайлов Н. И., 1978
  10. География почв с основами почвоведения: Учебник, Геннадиев А. Н., Глазовская М. А., 2005
  11. Беседы о современной физической географии, Преображенский В. С., 1972
  12. Методы палеогеографических исследований, 1964
  13. Физическая география и четвертичная геология Дании, Серебрянный Л. Р., 1967
  14. Палеогеографический анализ для прогнозирования бокситоносности, Биджиев Р. А., Белозерова Н. Н., Брызгалова М. М., Нефедова И. Я., Сергиенко В. М., 1980
  15. Физико-географические основы формирования водохозяйственных балансов, Воропаев Г. В., Местечкин В. Б., 1981
  16. Динамика ландшафтов Центрального Казахстана при водохозяйственном освоении, Костюковский В. И., 1988
  17. Выдающиеся учёные-биогеографы: биобиблиографический справочник, Кафанов А. И., Кудряшов В. А., 2007
  18. Советский Союз. Географическое описание. Литва, Тарвидас С. С., Басаликас А. Б., 1967
  19. Работы по исторической географии, Бартольд В. В., 2002
  20. Сельская Россия на перепутье: Географические очерки, Нефедова Т. Г., 2003

Напишите нам!© 1913—2013
КнигоПровод.Ru
Рейтинг@Mail.ru работаем на движке KINETIX :)
elapsed time 0.021 secработаем на движке KINETIX :)