Отправить другу/подруге по почте ссылку на эту страницуВариант этой страницы для печатиНапишите нам!Карта сайта!Помощь. Как совершить покупку…
московское время29.03.24 09:55:44
На обложку
PHP. Справочникавторы — Хадсон П.
Вопросы теории плазмы. Выпуск 10авторы — Михайловский А. Б., ред.
Гомеопатическое лекарствоведениеавторы — Штигеле А.
б у к и н и с т и ч е с к и й   с а й т
Новинки«Лучшие»Доставка и ОплатаМой КнигоПроводО сайте
Книжная Труба   поиск по словам из названия
Авторский каталог
Каталог издательств
Каталог серий
Моя Корзина
Только цены
Рыбалка
Наука и Техника
Математика
Физика
Радиоэлектроника. Электротехника
Инженерное дело
Химия
Геология
Экология
Биология
Зоология
Ботаника
Медицина
Промышленность
Металлургия
Горное дело
Сельское хозяйство
Транспорт
Архитектура. Строительство
Военная мысль
История
Персоны
Археология
Археография
Восток
Политика
Геополитика
Экономика
Реклама. Маркетинг
Философия
Религия
Социология
Психология. Педагогика
Законодательство. Право
Филология. Словари
Этнология
ИТ-книги
O'REILLY
Дизайнеру
Дом, семья, быт
Детям!
Здоровье
Искусство. Культурология
Синематограф
Альбомы
Литературоведение
Театр
Музыка
КнигоВедение
Литературные памятники
Современные тексты
Худ. литература
NoN Fiction
Природа
Путешествия
Эзотерика
Пурга
Спорт

/Наука и Техника/Зоология

Биологические основания сравнительной психологии: Биопсихология: В 2 т. (комплект из 2 книг) — Вагнер В. А.
Биологические основания сравнительной психологии: Биопсихология: В 2 т. (комплект из 2 книг)
Научное издание
Вагнер В. А.
год издания — 2005, кол-во страниц — 708, ISBN — 5-02-032761-1, 5-02-033533-9, 5-02-033812-5, тираж — 390, язык — русский, тип обложки — твёрд. 7Б, масса книги — 1150 гр., издательство — Наука
серия — Памятники психологической мысли
цена: 1500.00 рубПоложить эту книгу в корзину
Утверждено к печати Учёным советом Института психологии РАН

Формат 70x100 1/16. Печать офсетная
ключевые слова — биопсихолог, зоопсихолог, поведен, животных, антропоморф, психик, рефлекс, инстинкт, привычек, разум, телеолог, дарвин, монист, монизм, онтогенет, таксис, тропизм, автоматизм, ламарк, филоген, наследственност, атавизм, психофизиолог, памят, дрессиров

Книга включает первый том классического труда основоположника отечественной зоопсихологии, сравнительной и эволюционной психологии, выдающегося русского учёного Владимира Александровича Вагнера. В ней проводится методологический анализ предмета сравнительной психологии, путей и способов исследования рассматриваемых ею проблем; вскрываются коренные различия биологически обусловленного видового поведения животных и социально детерминированного развития психологии человека; отвергаются как антропоморфизм в изучении психики животных, так и попытки представления о животных как «рефлекторных машинах»; предлагается новый путь исследования на основе сформулированного Вагнером «объективного биологического метода».

Во втором томе на большом эмпирическом материале рассматриваются проблемы становления психики, эволюции психики и поведения животных, вскрывается коренное различие биологически обусловленного видового поведения животного и социально-исторически детерминированного развития психики человека, обосновываются методы объективного исследования проблем зоопсихологии и эволюционной психологии. Даётся всестороннее и яркое описание соотношения природы рефлекса, инстинкта, привычек и разума и специфики поведения человека.

Для широкого круга читателей, специалистов в области биологических, психологических и социальных наук.

ОГЛАВЛЕНИЕ

Том I
 
Введение3
 
СРАВНИТЕЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ В ПРОШЛОМ И НАСТОЯЩЕМ
 
I. ТЕОЛОГИЧЕСКОЕ МИРОВОЗЗРЕНИЕ В ВОПРОСАХ СРАВНИТЕЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ
 
Формулировка этого мировоззрения Декартом. Модификация его учения в связи с успехами биологических наук. Васманн как один из наиболее талантливых представителей этого направления в современной науке7
 
II. МЕТАФИЗИЧЕСКОЕ МИРОВОЗЗРЕНИЕ В СРАВНИТЕЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ
 
Метафизика и наука: методы исследования вопросов сравнительной психологии. Их антагонизм; невозможность и ненужность примирения. Телеология и дарвинизм как аргумент к сказанному12
 
III. НАУЧНОЕ МИРОВОЗЗРЕНИЕ В СРАВНИТЕЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ
 
Первый период
Аристотель. Накопление научного материала сравнительной психологии: Бюффон, Реомюр, Галлер, Реймарус, Кондилъяк, Леруа, Ламарк21
 
Второй период
Биопсихология после Ламарка. Влияние на её развитие идей монистической философии Лавуазье и Роберта Майера. Несвоевременность таких широких обобщений в области нашей науки. Раскол между представителями двух основных направлений в биопсихологии27
Основные течения в научной биопсихологии
1. Монистическое направление ad hominem (монизм «сверху»); его метод, задачи и влияние на изучение психологии человека и социологии35
    A. Научное обоснование монизма в биопсихологии
    Учение Дарвина и дарвинизм в сравнительной психологии. Методологические воззрения Вундта в области биопсихологии. Научное обоснование биопсихологии монистов старой дарвиновской школы35
    Б. Субъективный метод исследования монистов ad hominem; фактический материал науки в его обработке и толковании
    Оценка деятельности животных по аналогии с деятельностью человека; открытие сознательных способностей сначала у млекопитающих, птиц и других позвоночных, потом — у насекомых и беспозвоночных до одноклеточных включительно; затем — у растений и, наконец, в мире т.н. мёртвой природы39
    B. Принципиальные защитники субъективного метода
    Теория Роменса. Коррективы Васманна. Бесплодность этих попыток107
    Г. Влияние монистической (субъективной) биопсихологии на решение задач психологии человека и социологии
    Материалы предмета в решении частных вопросов психологии и социологии (Бюхнер, проф. Мензбир). Общие теории (опыт истории социологии Эспинаса; эволюционная теория Летурно)112
    Д. Общее заключение о монизме «сверху» в биопсихологии125
2. Монистическое направление от «простейших животных» (монизм «снизу»); его метод, задачи и влияние на изучение психологии человека и социологию127
    A. Физиологическая школа психологов и её заслуги в биопсихологии
    Монизму «снизу» предшествовала физиологическая школа психологов. Огюст Конт и Иоганнес Мюллер. Исследованиями физиологов устанавливается: 1) что общая анатомия нервной системы на разных ступенях животного царства существенно различна, 2) что строение элементов нервной системы (нейронов) как на разных ступенях животного царства, так и в период онтогенетического развития особей также не одинаково, и, наконец, 3) что нервный процесс на разных ступенях эволюции нервной системы отнюдь не тождествен. Этими заключениями физиологическая школа в основе подрывала значение монистического метода «сверху» (субъективный метод) и подготовила почву для теории монистов «снизу»127
    Б. Монистическая теория «от простейших животных» («снизу»), её возникновение и теоретическое обоснование
    Исходные моменты этого направления в науке. Деятельность одноклеточных организмов с точки зрения монистов этой школы и её критика. Таксисы и тропизмы. Ферворн. Леб. Автоматический детерминизм Cytozoa no Лебу. Перенесение добытых путём исследования простейших организмов заключений на многоклеточных животных (монизм «снизу»). Теоретические основания этой гипотезы и теоретические противопоказания. Фактические данные гипотезы: наблюдения Леба за червями, гусеницами, бабочками и пр. Критика заключений автора. Сторонники лебовской гипотезы: M.G. Bonn, J. Bell, A.G. Mayer и Caroline Soule, A. Bethe, Walter, E. Radl и др.154
    B. Общие критические замечания о монизме «снизу»; доводы за и против этого направления в науке
    Характерные особенности этого направления в отличие от особенностей монизма «сверху». Гипотеза Леба об автоматизме животных всех ступеней классификации не выдерживает критики с самых первых шагов, так как автоматизм даже одноклеточных животных несравненно сложнее, чем это полагал учёный. Исследования Jennings'а; его учение о «физиологических состояниях» и факторах эволюции нервной системы опрокидывает основные точки отправления монизма «снизу», каким его признали авторы по данным гипотезы Леба181
    Г. Влияние монистической «снизу» биопсихологии на изучение социологии
    Влияние это выразилось: 1) в отрицательном отношении к биологии вообще как источнику познания общественной жизни человека; 2) в учении о государстве как настоящем морфологическом организме; 3) в стремлении использовать гипотезу монизма от простейших животных путём непосредственного её перенесения из области сравнительной психологии в область социологии (Waxweiller). Заключение186
 
Третий период
Объективное направление в исследовании биопсихологии, его метод, задачи и значение в познании психологии человека и социологии201
1. Объективный метод и приёмы его исследования
Возвращение биопсихологии к учению Ламарка о коренном различии психики животных на разных ступенях их генеалогической классификации. Основные приёмы метода: определение типа данного видового инстинкта и его колебаний; установление генетической связи инстинктов между собой в порядке эволюционного развития животного царства (эволюционный метод); установление законов развития психических способностей у животной особи (онтогенетический метод)201
2. Определение типа данного видового инстинкта и его колебаний
Типический видовой инстинкт и его колебание. Приёмы для определения того и другого на материале из жизни беспозвоночных и позвоночных животных. «Шаблон инстинктивной деятельности» в обычном употреблении этого термина и в том новом, которое он получает в зависимости от определения типа и колебаний каждого данного инстинкта. Затруднения, встречающиеся при решении задачи, и причины, их обусловливающие203
3. Установление генетической связи типических инстинктов между собой (филогенетический метод изучения биопсихологии)
Задача метода и приёмы её решения. Примеры видовой филогении у пауков (Lycosa и Theridium). Примеры родовой филогении (сем. Drassidae). Схема филогении семейства и провизорная картина генетических отношений класса пауков средней России по данным их биопсихологии. Материал по филогении класса насекомых — одиночных и общественных, по данным той же категории. Неудовлетворительность этого материала и её причины. Пример филогении у позвоночных животных по данным биопсихологии птиц (ласточка). Общее заключение о филогенетическом методе исследования227
4. Установление законов эволюции психологических способностей животных в порядке их возникновения у живой особи от момента рождения до конца жизни (онтогенетический метод)
«Открытие» этого метода Bohn'ом. Необходимость при изучении онтогении психических способностей различать возникновение и развитие инстинктивной деятельности от развития разумных способностей. Данные и законы онтогенетического развития инстинктов у пауков и насекомых. Значение данных онтогении психических способностей в вопросах филогении. Онтогения психических способностей у позвоночных животных: инстинктивных и разумных. Примеры, иллюстрирующие ту и другую278
5. Объективный метод биопсихологии в вопросах индивидуальной и коллективной психологии человека
Биопсихология материнства как один из примеров, поясняющих роль и значение метода в решении задач. Литературные справки. Факторы и законы эволюции материнства у животных; индивидуальность самки, индивидуальность потомства и естественный отбор как регулятор в борьбе этих двух сторон за интересы своей индивидуальности. Данные, устанавливающие справедливость этого положения (пауки, насекомые, птицы, млекопитающие). Факторы и законы эволюции материнства у человека; вмешательство разумных способностей изменяет характер и биологический смысл взаимоотношений сторон (индивидуальностей матери и ребенка). Детоубийство в прошлом и настоящем. Заключение309
 
Приложение354
Указатель имён355
 
Т. II. Инстинкт и разум
 
Введение3
 
ИНСТИНКТ
 
I. ИНСТИНКТ И РЕФЛЕКС
 
Рефлекс в вопросах психологии. Разные точки зрения на этот предмет. Решение вопроса на почве данных сравнительной психологии. О границе, отделяющей инстинктивную деятельность от рефлекторной (Г. Спенсер, Л. Морган, Бон, Гросс, Циглер и др.). Объективные данные, определяющие эту границу9
 
II. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ИНСТИНКТА КАК САМОБЫТНОЙ ПСИХИЧЕСКОЙ СПОСОБНОСТИ
 
Литературные справки. Поиски формул для определения инстинкта. Синоптическая таблица Моргана и её продолжение18
 
III. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ИНСТИНКТА КАК САМОБЫТНОЙ ПСИХИЧЕСКОЙ СПОСОБНОСТИ (ПРОДОЛЖЕНИЕ)
 
Определение инстинкта не путём формулы, а путём выяснения основных признаков инстинктивных способностей23
 
1. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ИНСТИНКТА ПО ДАННЫМ ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКИМ
А. Наследственность инстинкта
Наследственность инстинктов устанавливается: а) данными онтогении; b) данными, свидетельствующими о постоянстве инстинктов; с) пережитками инстинктов; d) явлениями атавизма в инстинктах (скрытая наследственность) и е) явлениями филогении24
    a) Онтогенетические данные наследственности инстинктов
    Явления онтогении инстинктов у беспозвоночных и позвоночных животных; значение данных этой категории как аргумент в пользу наследственности инстинктов24
    b) Постоянство, или «неизменность», инстинктов
    Значение термина «неизменность» инстинктов; данные, свидетельствующие об этой их неизменности35
    c) Пережитки в инстинктах
    Значение термина «пережитки инстинктов» у беспозвоночных и позвоночных животных36
    d) Явления атавизма инстинктов
    Атавизм, или скрытая наследственность, в области инстинктивной деятельности. Явления атавизма инстинктов у беспозвоночных и позвоночных животных40
    e) Явления филогении инстинктов
    Некоторые детали по вопросу о филогении в связи с вопросами наследственности. Неудачные заключения на основании этого материала. Конвергенция инстинктов. Различные инстинкты в пределах рода44
    Б. Изменяемость инстинктов
    Что нужно разуметь под изменением инстинкта? а) Изменения индивидуальные. b) Изменения видовые и их биологический характер, с) Законы возникновения и образования новых инстинктов: 1) вариации инстинктов; 2) уклонения инстинктов и З) новообразования инстинктов49
    a) Изменения инстинктов особи, происходящие в течение её индивидуальной жизни при участии разумных способностей и привычки50
    b) Видовые изменения инстинктов62
    c) Законы возникновения и образования новых инстинктов80
       1) Вариации инстинктов как первый шаг на пути к образованию новых
       Что такое «вариации инстинктов»? Их происхождение. Могут ли вариации инстинктов повести к образованию новых инстинктов?80
       2) Уклонение инстинкта
       Что такое «уклонение инстинкта»? Примеры, выясняющие значение этого термина. Роль уклонений инстинктов в образовании новых. Разногласие в решении вопроса между дарвинистами и сторонниками мутационной теории84
       3) Новообразование инстинктов
       Три теории образования инстинктов, а) Теория трансмиссионизма (инстинкты представляют редукцию разумных способностей), в основе которой лежит предположение о наследственности благоприобретённых признаков. Несостоятельность этой теории. b) Теория селекционизма (инстинкты образуются путём внезапно прокидывающихся уклонений). Научное обоснование этой теории дарвинистами и сторонниками мутационной теории. Доводы за и против, с) Смешанная теория, допускающая и трансмиссионизм, и селекционизм91
 
2. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ИНСТИНКТОВ ПО ДАННЫМ БИОПСИХОЛОГИЧЕСКИМ
A. Шаблонность, или трафаретность, инстинктов
Что должно разуметь под термином «шаблон инстинктивной деятельности»? Закон Кетле в определении шаблона. Дополнительные замечания114
Б. Безошибочность инстинктов
Безошибочность инстинктов есть прямой результат наследственности. Описываемые авторами ошибки и заблуждения инстинктов всегда представляют собой ошибки авторов, обусловливающиеся или смешением функциональных недочётов органов чувств с деятельностью психической, или неверным описанием явлений, или, наконец, неправильным их толкованием116
B. Ограниченность инстинктов
Ограниченность инстинктов представляет один из характернейших признаков этой психической способности. Ограниченность инстинктов — понятие, не идентичное глупости, как это полагают многие авторы. Глупость и гениальность —термины столь же неуместные в области инстинктивной деятельности, как и в области морфологии127
Г. Безличность инстинктов
Индивидуальность разумных способностей (а с этим вместе и различная степень их развития) проявляется особью; индивидуальность инстинктов — только видом129
Д. Совершенство инстинктов
Большее или меньшее совершенство инстинктов имеет лишь тот смысл, который мы разумеем, говоря о большем или меньшем совершенстве органов тела, т.е. способность их при равенстве остальных условий производить данную целесообразную работу с большим или меньшим сохранением энергии и веществ134
Е. «Бессознательность» инстинктивной деятельности
Теория и факты в решении этого вопроса (Циглер, Джемс, Васманн и др.). Инстинкты бессознательны и в целом, и в частях140
Заключение157
1. Определение инстинкта по данным психофизиологическим158
2. Определение инстинкта по данным биопсихологическим158
 
IV. КЛАССИФИКАЦИЯ ИНСТИНКТОВ
 
Важное значение классификации инстинктов. Литература предмета; классификация по случайным и внешним признакам. Моя классификация инстинктов, основанная на особенностях их внутренней природы. А. Простые с подразделением этих инстинктов на три основных: а) питание, b) размножение и с) самосохранение. Инстинкты: отсроченные, периодические, сериальные и др. аналогичные не представляют чего-либо самостоятельного в классификации инстинктов, а должны рассматриваться как явления, могущие иметь место в каждой из указанных групп основных инстинктов. Б. Двойные инстинкты. В. Сложные инстинкты, представляющие собой род консорция двух или трёх простых основных инстинктов160
A. Простые инстинкты162
Б. Двойные инстинкты179
B. Сложные инстинкты181
 
V. ИНСТИНКТ И МОРФОЛОГИЧЕСКИЕ ПРИЗНАКИ
 
А. Отношение инстинктов к морфологическим переменам в смысле специальных факторов, определяющих и обусловливающих возникновение друг друга
Три точки зрения на предмет: а) изменения морфологические предшествуют изменениям инстинктивным и эти последние обусловливают (Уоллес, Перец); b) изменения инстинктивные предшествуют изменениям морфологическим и их обусловливают (Ламарк, Фабр); с) те и другие совершаются одновременно во взаимной зависимости друг от друга (Фертон). Возможность изменений психического и морфологического рядов независимо друг от друга и роль этой возможности в возникновении и развитии признаков этих рядов184
Б. Отношение инстинктов и морфологических признаков в смысле факторов, способных оказывать влияние на развитие друг друга в совокупности со всеми другими биологическими факторами развития вообще
а) Положительное и отрицательное влияние морфологических перемен на перемены психологические. b) Положительное и отрицательное влияние психических перемен на перемены морфологические192
 
VI. ИНСТИНКТ И ПРИВЫЧКИ
 
Отличие этих способностей друг от друга у позвоночных животных: 1) по своему генезису, 2) по биологической роли и 3) по способности привычек подавлять (угнетать) инстинкты. Образование привычек у беспозвоночных животных201
 
РАЗУМ
 
VII. РАЗУМ ЖИВОТНЫХ И ЕГО ОТЛИЧИЕ ОТ ИНСТИНКТА
 
Старая и новая номенклатуры в связи с учением о разумных способностях животных. А. Отличие разума от инстинкта: по особенностям, характеризующим эти способности как таковые. Три категории этих особенностей: а) анатомо-физиологическая, b) онтогенетическая и с) биопсихологическая (индивидуальность разумных способностей, научение и опыт). Б. По особенностям, характеризующим взаимное отношение этих психических способностей (разума и инстинкта) друг к другу213
 
VIII. ЭЛЕМЕНТЫ РАЗУМНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ
 
А. Память животных227
Определение памяти путём аналогии с инстинктом одними авторами, как и путём аналогии памяти животных с памятью человека другими авторами, приводит к аналогичным ошибкам: в первом случае исчезает граница между памятью органической и психологической, во втором — между памятью животных и человека. Объективные методы определения памяти: а) данные анатомо-физиологические (Ферворн и Циглер) устанавливают между памятью органической и психологической принципиальное различие с полной очевидностью. Инстинкт — не память, а последняя, в психологическом смысле, — не инстинкт; б) данные биопсихологические подтверждают вывод из данных анатомо-физиологических, устанавливая, во-первых, идентичность памяти позвоночных животных и человека, а, во-вторых, принципиальное различие между психологической памятью у высших животных и органической (инстинктивной) памятью животных беспозвоночных. Различие это заключается: 1) в строгой ограниченности того круга предметов и явлений, которые могут запоминаться беспозвоночными животными; 2) в процессе запоминания (у беспозвоночных животных мозаичном, у высших позвоночных ясно выраженном ассоциативном) и, наконец, 3) в продолжительности и характере запоминания и забвения у беспозвоночных и позвоночных животных. Заключение227
а) Данные анатомо-физиологического метода231
б) Данные биопсихологического метода238
1) По наблюдениям над памятью позвоночных животных238
2) По наблюдениям над памятью беспозвоночных животных241
Б. Ассоциации по смежности и сходству у животных
Способность к ассоциации действий с предметами и действиями по смежности у позвоночных животных доказана с несомненностью. Способность их к ассоциации по сходству более чем сомнительна. Животные беспозвоночные (черви и членистоногие) к ассоциативной деятельности не способны. Заключение257
 
IX. СПОСОБНОСТЬ ЖИВОТНЫХ К НАУЧЕНИЮ
 
A. Способность животных к научению путем индивидуального опыта
«Опыт» у животных беспозвоночных. Ошибки авторов, которые предполагают его возможность, объясняются частью смешением явлений физиологического характера с явлениями психологическими, частью — неправильным толкованием термина. «Опыт» как средство приобретения нового знания у позвоночных животных265
Б. Способность животных к научению путём подражания
Подражание у животных беспозвоночных. Муравьи как наиболее «убедительный» материал для доказательства наличности такой способности. Неудовлетворительность доказательства: ни муравьи, ни какие-либо другие насекомые не способны к научению путём подражания. Истинный характер тех действий, которые у них называются подражательными. Что такое подражание как источник индивидуального научения у позвоночных животных?274
B. Дрессировка, приручение и одомашнение289
 
X. О ВЫСШИХ УМСТВЕННЫХ СПОСОБНОСТЯХ У ЖИВОТНЫХ
 
Старый спор по этому вопросу: Реймарус — Ламарк, Леруа — Дарвин. Способность к умозаключению. Обезьяны, собаки и др. млекопитающие животные. Высшие умственные способности у беспозвоночных животных306
 
XL РАЗУМНЫЕ СПОСОБНОСТИ И ИНСТИНКТЫ В ИХ ВЗАИМООТНОШЕНИИ
 
Двоякого рода отношения этих способностей друг к другу. А. Количественные. Противоречия в решении этого вопроса и их источник. Состав инстинктов животных и человека; опыт классификации последних. Б. Функциональные отношения разумных способностей к инстинктам: а) способность первых к угнетению последних и b) способность разума при известных условиях служить одним из факторов к образованию новых инстинктов. Взгляды на изменения инстинктов (их дифференцировки и модификации) под влиянием разумных способностей316
 
«Биологические основания сравнительной психологии» В. А. Вагнера — методологическая основа отечественной зоопсихологии и сравнительной психологии.
А. Л. Журавлёв, Г. Г. Филиппова332
 
Указатель имён341

Книги на ту же тему

  1. Избранные труды по зоопсихологии, Вагнер В. А., 2002
  2. Поведение животных: Сравнительные аспекты, Дьюсбери Д., 1981
  3. Зоопсихология. Элементарное мышление животных: Учебное пособие, Зорина З. А., Полетаева И. И., 2007
  4. Проблемы этологии, Акимушкин И. И., 1985
  5. Поведение животных: Синтез этологии и сравнительной психологии, Хайнд Р., 1975
  6. Чувства животных, Бертон Р., 1972
  7. Поведение животных, Тинберген Н., 1985
  8. Труды по психофизиологии индивидуальных различий, Теплов Б. М., 2004
  9. Что, если Ламарк прав? Иммуногенетика и эволюция, Стил Э., Линдли Р., Бландэн Р., 2002
  10. Дарвинизм. Курс лекций по истории эволюционного учения и проблемам дарвинизма, Дворянкин Ф. А., 1964
  11. Приматы, Фридман Э. П., 1979
  12. Ещё один неповторимый вид. Экологические аспекты эволюции человека, Фоули Р., 1990
  13. Тайны памяти, Сергеев Б. Ф., 1974
  14. Генофонды сельскохозяйственных животных: генетические ресурсы животноводства России, 2006

Напишите нам!© 1913—2013
КнигоПровод.Ru
Рейтинг@Mail.ru работаем на движке KINETIX :)
elapsed time 0.022 secработаем на движке KINETIX :)