КнигоПровод.Ru | 25.11.2024 |
|
|
Математика: сборник задач с решениями для поступающих в вузы. — 2-е изд., испр. Учебное издание |
Мирошин Н. В., Баскаков А. В., Михайлов П. А., Мусатов В. И., Теляковский Д. С., Цикунов В. Н. |
год издания — 2006, кол-во страниц — 829, ISBN — 5-17-035518-1, 5-271-13550-0, тираж — 5000, язык — русский, тип обложки — твёрд. 7БЦ, масса книги — 850 гр., издательство — АСТ |
|
|
Формат 60x90 1/16. Бумага офсетная. Печать офсетная |
ключевые слова — вступительн, экзамен, вуз, математик, абитуриент, подготовительн, учител, факультатив, репетитор, старшеклассник, преподавател, конкурсн, алгебр, график, многочлен, неравенств, тригонометр, логарифм, бином, комбинаторик, геометр, планиметр, стереометр |
Сборник содержит более 3000 задач, большинство из которых предлагалось на вступительных экзаменах в ведущие вузы России. Материал разбит по темам курса математики, изучаемого в старших классах средней школы. Каждая тема включает: необходимые теоретические сведения, три варианта проверочных работ, методические указания-«подсказки», ответы к задачам. Задачи расположены в порядке возрастания сложности их решения. Наиболее типичные и трудные задачи приведены с полным решением.
Пособие предназначено для учашихся старших классов, абитуриентов, слушателей подготовительных отделений вузов. Может быть использовано учителями как дополнительный задачник для домашних заданий и факультативных занятий и репетиторами.
Приветствуем Вас, уважаемые читатели!
Мы очень надеемся, что предлагаемая Вашему вниманию книга окажется полезной как для старшеклассников, поставивших перед собой задачу успешно окончить среднюю школу и поступить в один из престижных вузов России, так и для учителей и преподавателей математики, много и плодотворно работающих с молодёжью.
При работе над книгой авторы преследовали следующую цель — написать сборник задач таким образом, чтобы им было удобно пользоваться не только при самостоятельной подготовке к конкурсным экзаменам, но и при подготовке к экзамену на подготовительных отделениях при вузах или работе с репетитором. Это означает, что сборник должен представлять собой цельный, логически выстроенный курс, в котором от темы к теме идет постепенное накопление используемых при решении задач понятий, в последующих темах — постоянное повторение и закрепление изученных ранее методов и идей решений задач, но уже на новом уровне, с большим объёмом материала. Каждая тема должна содержать в оптимальных пропорциях задачи разной степени трудности, расположенные в порядке возрастания трудоёмкости и сложности их решения. В тексте должны быть подсказки теоретического плана и наводящие соображения, позволяющие найти правильный путь решения задачи, типовые задачи и задачи, содержащие в решении новые идеи, должны быть решены для образца полностью. Наконец, тот, кто пользуется сборником, должен иметь возможность проверить свои знания, степень усвоения материала каждой темы. Авторы питают надежду, что предлагаемый Вам сборник в какой-то мере реализует эту программу.
Сборник содержит более трёх тысяч задач, большинство из которых — задачи конкурсных экзаменов по математике в различные вузы России за последние годы. Задачи разбиты по темам так, что при решении задач данной темы практически не используются понятия последующих тем. Материал темы расположен в порядке возрастания сложности и трудоёмкости решения задач. Каждая тема содержит три варианта проверочных работ по материалу этой темы, из которых первый вариант наиболее простой, а третий — наиболее трудный. Тема заканчивается методическими указаниями и ответами к задачам, наиболее типичные и трудные задачи приведены с полным решением. Сборник содержит необходимые теоретические сведения и основные формулы. В качестве дополнения к материалу данного сборника можно использовать нашу книгу «Варианты вступительных экзаменов в вузы», выпущенную издательством «Астрелъ».
Мы надеемся, что книга будет использована учителями средних школ как дополнительный к школьным учебникам задачник по математике, послужит основой для школьных математических кружков. В связи с этим в книгу включены разделы, относящиеся к комплексным числам, формуле бинома Ньютона, комбинаторике. В большей степени, чем это необходимо для подготовки к экзамену, в сборнике представлен материал из начал анализа и векторной алгебры.
Дорогие друзья! Вы сделали верный выбор, решив после окончания школы поступать в высшее учебное заведение. Знания и умение работать — основной капитал всей жизни человека. Не жалейте сил и времени для достижения своей цели. Желаем Вам успеха!
От авторов
|
ОГЛАВЛЕНИЕОт авторов | 3 | |
| Часть первая. Алгебра и начала анализа |
| | Тема 1. Линейное уравнение. Прямая линия и окружность | 6 | Ответы, указания и решения | 17 | | Тема 2. Квадратное уравнение. График квадратного трёхчлена | 29 | Ответы, указания и решения | 41 | | Тема 3. Прямая, окружность, парабола и гипербола. | Некоторые приёмы построения графиков функций | 56 | Ответы, указания и решения | 69 | | Тема 4. Модуль величины. Графики выражений, содержащих | модули | 93 | Ответы, указания и решения | 102 | | Тема 5. Линейные и квадратичные неравенства. | Решение рациональных неравенств | 129 | Ответы, указания и решения | 140 | | Тема 6. Степени и корни. Тождественные преобразования | числовых и алгебраических выражений | 158 | Ответы, указания и решения | 168 | | Тема 7. Многочлены. Уравнения высших степеней, системы | уравнении | 176 | Ответы, указания и решения | 188 | | Тема 8. Задачи на составление уравнений. Прогрессии | 206 | Ответы, указания и решения | 240 | | Тема 9. Иррациональные уравнения и неравенства | 259 | Ответы, указания и решения | 275 | | Тема 10. Тригонометрия | 313 | Ответы, указания и решения | 337 | | Тема 11. Степень и логарифм числа. Показательная | и логарифмическая функции. Показательные | и логарифмические уравнения и неравенства | 388 | Ответы, указания и решения | 415 | | Тема 12. Метод математической индукции. Бином Ньютона. | Элементы комбинаторики. Комплексные числа | 443 | Ответы, указания и решения | 464 | | Тема 13. Предел функции, производная и интеграл. | Решение задач с применением производной | 483 | Ответы, указания и решения | 509 | |
| Часть вторая. Векторная алгебра и геометрия |
| | Тема 14. Векторы. Метод координат | 554 | Ответы, указания и решения | 578 | | Тема 15. Планиметрия | 608 | Ответы, указания и решения | 648 | | Тема 16. Стереометрия | 699 | Ответы, указания и решения | 750 |
|
Книги на ту же тему- Сборник конкурсных задач по математике (с методическими указаниями и решениями), Говоров В. М., Дыбов П. Т., Мирошин Н. В., Смирнова С. Ф., 1983
- Задачи по элементарной математике, Лидский В. Б., Овсянников Л. В., Тулайков А. Н., Шабунин М. И., 1960
- Задачи на составление уравнений, Лурье М. В., Александров Б. И., 1976
- Пособие по математике для поступающих в вузы, Кутасов А. Д., Пиголкина Т. С., Чехлов В. И., Яковлева Т. Х., 1982
- Задачи вступительных экзаменов по математике: Учебное пособие. — 2-е изд., доп., Нестеренко Ю. В., Олехник С. Н., Потапов М. К., 1983
- Геометрия, Моиз Э. Э., Даунс Ф. Л., 1972
- Математика — абитуриенту. — 6-е изд., испр. и доп., Ткачук В. В., 2000
- Международные математические олимпиады: Задачи, решения, итоги: Пособие для учащихся. — 3-е изд., исправл. и доп., Морозова Е. А., Петраков И. С., 1971
- Московские математические олимпиады 1958—1967 г., Прасолов В. В., Голенищева-Кутузова Т. И., Канель-Белов А. Я., Кудряшов Ю. Г., Трепалин А. С., Ященко И. В., 2013
- Задачи по математике для внеклассных занятий (9—10 классы), Сивашинский И. X., 1968
- Математика действительных и комплексных чисел, Андронов И. К., 1975
- Сборник задач по физике. — 2-е изд., перераб., Баканина Л. П., Белонучкин В. Е., Козел С. М., Колачевский Н. Н., Косоуров Г. И., Мазанько И. П., 1971
- Основы элементарной физики: Пособие для самообразования, Селезнёв Ю. А., 1966
- Задачи по физике: Для учащихся 9—11 классов, абитуриентов и студентов младших курсов: Учебное пособие (комплект из 3 книг), Долгов А. Н., Муравьёв С. Е., Протасов В. П., Соболев Б. В., 2005
|
|
|
© 1913—2013 КнигоПровод.Ru | http://knigoprovod.ru |
|